RELACIÓN
ENTRE LA FUNCIONALIDAD FAMILIAR Y LA DEPRESIÓN EN EL ADOLESCENTE QUE CURSA
ESTUDIOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “JULIA AÑEZ GABALDÓN”. MUNICIPIO
CABIMAS, ESTADO ZULIA. MARZO A SEPTIEMBRE DE 2016
Autores:
Velasco, Asdrúbal; Gómez
D. Karina del V.; Cuicas Gloyver y Navarro K. Yslianys. Programa de
Profesionalización. Escuela de Enfermería. ULA. Mérida, Venezuela. 2016.
RESUMEN
Objetivo:
Establecer
la relación entre la funcionalidad familiar y la depresión en el adolescente
que cursa estudios en la Unidad Educativa Nacional “Julia Añez Gabaldón”, del
Municipio Cabimas del estado Zulia, durante el período marzo a septiembre de
2016. Metodología: Es una
investigación de tipo descriptiva con diseño de campo y de corte transversal.
La población estuvo conformada por 90 estudiantes cursante de bachillerato, de
primer o a quinto año. Se utilizó un instrumento que midieron algunas
características del adolescente, el funcionamiento familiar a través de la
Escala de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III), y la depresión a través
de la Escala de Depresión para Adolescentes de Reynolds (EDAR). Resultados: 57% se encuentran en el grupo de edad de 10 a 14 años;
53 % son de género femenino y 23% se
encuentran cursando el Primer Año de Bachillerato; 46% y 54% respectivamente, corresponde al estrato
III (clase media) y estrato IV (pobreza relativa). En cuanto a la adaptabilidad
y cohesión 27 y 31% respectivamente, consideró que la
familia algunas veces o siempre se dan apoyo entre sí, se toman en cuenta las
sugerencias de los hijos para resolver los problemas, los hijos pueden opinar
en cuanto a su disciplina, conviven con familiares cercanos, se sienten unidos
entre ellos que con personas que no son familiares, cambian el modo de hacer
sus cosas y les gusta pasar el tiempo libre en familia, y 31 y 29%
respectivamente, se aprecia habilidad en el grupo familiar para cambiar su
estructuras de poder, las relaciones de roles y las reglas de las relaciones. Con
relación a la depresión para adolescentes según EDAR, se aprecia algunos factores individuales como labilidad emocional (ganas
de esconderse a sí mismos y sienten que nos le importa a nadie). Además, de
actitud autodestructiva (deseos de huir, ganas de hacerse daño y que no les
agrada a sus compañeros). Conclusión: Dado el carácter transversal del estudio,
los adolescentes no tienen depresión y se consideran emocionalmente bien
ajustados y que los pocos casos de disfunción leve están en relación con la
crisis de identidad propia de la adolescencia. Se concluye que tienen buena
funcionalidad familiar, no tienen depresión y que no existe relación entre la
adaptabilidad y cohesión familiar.
Palabras
Claves: Adolescente,
adaptabilidad y cohesión familiar y Depresión.